Técnico Facilitador de Programas de Transferencias Monetarias

DATOS GENERALES

Sede de Trabajo	Marcala, La Paz o Tegucigalpa
Mes de inicio	Octubre
Plazas Disponibles	1
Reportará a	Gerente de Proyectos

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA:

Honduras ha sido uno de los tres países con Índice de Riesgo Climático más alto a nivel global durante las dos últimas décadas[1]. Según el Índice para Gestión del Riesgo (INFORM), 144 municipalidades (48.3%) presentan un nivel alto o muy alto de riesgo. Un 31.8% de la población habita en áreas expuestas al riesgo de desastres naturales, mientras que el 33.2% del PIB es vulnerable a este tipo de desastres. En el marco del proyecto Establecimientos de Espacios Seguros de aprendizaje: Planes de Seguridad Escolar en el marco de Servicios de ASH resiliente al clima en Centros educativos con enfoque de género, se están apoyando a 376 centros de educación básica a nivel de 9 departamentos en Honduras.

De acuerdo con las necesidades y brechas identificadas a nivel de centro educativo seleccionados, el proyecto se centrará en el seguimiento de procesos de capacitación realizadas en el año 1 del proyecto y seguimiento en la actualización participativa del Plan de Seguridad Escolar e implementación de una actividad del Plan según criterios definidos (acciones comunitarias que apunten hacia el cumplimiento de requisitos de certificación del Programa de Escuelas Verdes y Seguras de SEDUC) total en 54 centros educativos, directamente en la zona de intervención del proyecto.

El escenario de múltiples emergencias por el que Honduras paso en 2020, con fuertes impactos adversos debido al COVID-19 y las tormentas tropicales ETA / IOTA, indican la necesidad de fortalecer el acceso seguro a servicios ASH en centros educativos, apoyando el cambio en actitudes, comportamientos y practicas sobre la gestión del agua para uso humano, considerando un entorno de inseguridad hídrica (escasez, contaminación, falta de acceso en el predio, etc.) Las actividades propuestas se alinean con la estrategia de Centros Educativos Verdes y Seguros de SEDUC, y con las Normas Mínimas para la Educación de la Red Interagencial para Educación en Emergencias en el ámbito ‘Protección y bienestar’ (Nota No. 11 sobre Reducción y gestión de Riesgos y Desastres, y Nota No. 6 sobre Agua Potable e Higiene), dirigidas a fortalecer las capacidades de escuelas y comunidades para promover el acceso a servicios de ASH resiliente al clima y con enfoque de género. Las actividades se implementarán en Centros educativos donde se capacitó a un docente por centro educativo (en temas de Gestión Integral del Riesgo (GIR), Cambio Climático (CC), Agua, Saneamiento e Higiene (WASH) y Gestión de la Higiene Menstrual (MHM)) centro de red de docentes durante 2020, con el objetivo de diseminar el conocimiento entre un grupo mayor de docentes del mismo centro educativo y en otros centros educativos a través de las redes de docentes, padres de familia y estudiantes de manera semipresencial, siguiendo protocolos de bioseguridad.

OBJETIVO DE LA POSICIÓN:

Coordinar e implementar acciones de asistencia humanitaria dirigidas a familias afectadas por la sequía, mediante programas de transferencias monetarias, asegurando la identificación y selección transparente de hogares vulnerables, la entrega oportuna de la asistencia, el seguimiento y monitoreo de los resultados, y la rendición de cuentas. 

RESPONSABILIDADES PRINCIPALES:

1. Coordinación y fortalecimiento institucional en temas de Gestión de Riesgo con COPECO y municipalidades

• Coordinar con COPECO y las municipalidades la identificación de comunidades y hogares afectados por la sequía, priorizando familias en situación de vulnerabilidad y con pérdidas en sus medios de vida y producción agrícola.
• Coordinar la implementación de programas de transferencias monetarias para familias afectadas por la sequía, incluyendo la identificación de beneficiarios, validación de listados comunitarios, verificación de criterios de selección y seguimiento a la entrega de la asistencia
• Establecer mecanismos de coordinación con los CODEM, CODELES y autoridades municipales para organizar la respuesta humanitaria, definir responsabilidades y facilitar la atención oportuna de las familias afectadas.

1. Levantamiento de información, sistema de quejas y retroalimentación.

• Realizar evaluaciones rápidas de necesidades en las comunidades afectadas para identificar el impacto de la sequía en la seguridad alimentaria y nutricional, el acceso al agua potable y los medios de vida de las familias.
• Implementar mecanismos de información, rendición de cuentas y atención de quejas para que las familias beneficiarias conozcan los criterios de selección, los montos de asistencia, los procedimientos de entrega y los canales disponibles para presentar consultas o reclamos.
• Monitorear el uso y los resultados de las transferencias monetarias, mediante visitas de seguimiento, encuestas posteriores a la distribución y consultas con las familias para identificar cambios en su acceso a alimentos, agua y otras necesidades prioritarias.
• Elaborar informes técnicos de avance y cierre de la respuesta, documentando las familias atendidas, los recursos transferidos, las principales necesidades identificadas, las lecciones aprendidas y las recomendaciones para mejorar futuras intervenciones ante sequías.

1. Otras funciones que deberá atender:

• Ejecutar el plan de trabajo territorial definido.
• Dar seguimiento permanente a los municipios asignados.
• Coordinar con técnicos municipales, UMAs, CODEM y otras instituciones.
• Gestionar los aspectos logísticos y administrativos necesarios para el desarrollo de actividades territoriales.
• Participar activamente en las reuniones de planificación del proyecto.
• Seguimiento y supervisión del personal técnico a la implementación planes de emergencia municipal.
• Medios de verificación organizados y disponibles conforme a los estándares institucionales.
• Otras funciones que le sean asignadas por el Gerente del Proyecto, en el marco de los objetivos y necesidades del programa.

PERFIL MÍNIMO REQUERIDO

Estudios Profesionales:

Profesional universitario con formación en Ingeniería Civil, Ingeniería Forestal, Ingeniería Ambiental, Pedagogía, Gestión del Riesgo u otras disciplinas afines relacionadas con la adaptación al cambio climático, la gestión del riesgo y el desarrollo territorial.

• Experiencia Profesional:
• Mínimo tres (3) años de experiencia en gestión integral del riesgo de desastres a nivel municipal.
• Mínimo tres (3) años de experiencia en programas de transferencias monetarias.
• Habilidades de comunicación, coordinación y relacionamiento interinstitucional con actores municipales, regionales y nacionales, para facilitar la articulación, implementación y escalamiento de las acciones del proyecto.

• Experiencia en trabajo con municipalidades y organizaciones locales.
• Experiencia facilitando procesos de capacitación y asistencia técnica.

Conocimientos 

• Amplia experiencia en preparación, respuesta y atención en emergencias.
• Capacidad de comunicación y facilidad para trabajar con comunidades, con especial énfasis en la niñez.
• Habilidad para coordinar y colaborar con actores clave del Sistema Nacional de Gestión Integral del Riesgo, AMHON, COPECO, mancomunidades y otras instituciones relacionadas.
• Alto sentido de responsabilidad, proactividad, capacidad de trabajo en equipo y orientación a resultados.

Competencias:

• Manejo de herramientas informáticas (Excel, Word y PowerPoint).
• Capacidad de coordinación con instituciones públicas y actores locales.
• Habilidad para la organización y sistematización de información.
• Proactividad, autonomía y orientación a resultados.
• Disponibilidad para viajes y movilización constante en zonas de intervención.
• Experiencia en conducción de vehículos 4x4 en terrenos de difícil acceso, con licencia de conducir vigente.

COORDINACIÓN

El profesional estará bajo la supervisión y coordinación de la Gerencia del Proyecto y mantendrá una articulación permanente con los técnicos y facilitadores de Gestión Integral del Riesgo (GIR), así como con los demás actores vinculados al proyecto, con el propósito de asegurar la adecuada coordinación, implementación y seguimiento de las actividades previstas.

RECURSOS

• Para el desarrollo de las actividades el profesional recibirá apoyo logístico (computadora y visibilidad).
• GOAL facilitará la logística cuando realice actividades fuera de su sede.
• El empleado tendrá un espacio físico a disposición para trabajar en la oficina de GOAL.

SALVAGUARDIA

Los niños, niñas y los adultos en situación de vulnerabilidad deben estar protegidos en la mayor medida posible de acciones deliberadas o inadvertidas y fallas que los ponen en riesgo de abuso, explotación sexual, lesiones y cualquier otro daño. Una de las formas en que GOAL muestra este compromiso continuo con la protección es incluir rigurosos antecedentes y verificaciones de referencia en el proceso de selección para todos los candidatos.

RESPONSABILIDAD DENTRO DE GOAL

Junto con nuestra política de protección, GOAL es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y tiene un conjunto de políticas de integridad. Se espera que cualquier candidato que ofrezca un trabajo con GOAL se adhiera a las siguientes áreas clave de responsabilidad:

• Cumplir con las políticas y procedimientos de GOAL con respecto a la protección, el Código de Conducta, la salud y la seguridad, la protección de datos y la confidencialidad, los principios de no dañar y los protocolos de comportamiento inaceptables.
• Informar cualquier inquietud sobre el bienestar de un niño o adulto en situación de vulnerabilidad, o cualquier irregularidad dentro de nuestra área de programación.
• Informar cualquier inquietud sobre el comportamiento inapropiado de un personal o socio de GOAL.

¿CÓMO APLICAR?

Las personas interesadas deben ingresar al siguiente enlace para subir su CV actualizado (debe incluir su correo electrónico y su número de teléfono actual) a más tardar el 30 de octubre del 2026.

Enlace: https://job-boards.greenhouse.io/goalhonduras/jobs/8299764

Nota: Esta descripción del puesto solo sirve como guía para el puesto disponible. GOAL se reserva el derecho a modificar este documento. Se estiman las fechas de cierre publicadas. Debido a la naturaleza del trabajo de GOAL, nuestro objetivo es cubrir las vacantes lo más rápido posible. Esto significa que cerraremos los anuncios tan pronto como encontremos al candidato adecuado y esto puede ser antes de la fecha de cierre publicada. Por lo tanto, recomendamos a los solicitantes interesados que envíen una solicitud lo antes posible.